¿Qué le pasa a una niña de 13 años si aún teniendo ayuda profesional no quiere estudiar? No tiene interés.

También tenga en cuenta su edad posiblemente está iniciando la adolescencia, su cuerpo esta cambiando, ahora toma mayor importancia las opiniones del grupo de amigos, los chicos, las redes sociales,su aspecto físico......, pero si esta en tratamiento consúltenlo con su psicóloga

En primer lugar preguntarse, ¿alguna vez ella deseó estudiar?, ¿los deseos están ahí o se construyen?, Si dejó de interesarle el estudio podemos valorar algún cambio a nivel afectivo en ella, un proceso melancólico relacionado con su crecimiento que puede ser tratado. Si nunca deseó estudiar, si nunca se aplicó en los estudios podríamos valorar su "rebeldía" o desinterés como un rechazo al crecimiento, pues frente a los procesos de humanización todos hemos de aceptar caminos comunes, más allá de nuestros gustos o intereses, algo con los otros hemos de compartir y en algo nos debemos diferenciar. El psicoanálisis y la orientación a los padres y el joven ayuda a encauzar estas situaciones de crecimiento.

Cuando se refiere a ayuda profesional sería interesante saber si es refuerzo académico o atención psicológica. El problema puede tener varias causas, que le indico por si pudiera reflejarse en alguna de ellas: Falta de autoestima, por competencia con algún herman@, depresión por pérdida de un ser querido, o relacionado con algún desengaño sentimental cambio de ciudad, o de colegio, fracaso en alguna prueba en la que había depositado muchas ilusiones, acoso escolar tanto entre iguales, como por parte de algún profesor, etc. Para estudiarlo hay que ver a la niña, hablar con ella y con Vds, y valorar la situación. Yo le sugiero que visite a un buen psicólogo, que averigüe la causa del problema, y le ponga solución.

El estudio es una actividad que se ve influenciada por diversas variables, tanto internas como externas. Uno de los factores a evaluar son los hábitos y técnicas de estudio, así como en algunos casos, algún problema que pueda existir y que justifique unos negativos o insuficientes resultados académicos. Pero una de las variables más importantes es la motivación hacia el estudio. Si, como parece ser el caso, no hay otros problemas y se dispone de la ayuda profesional adecuada, es muy probable que estemos ante un problema de falta de motivación. Habría que hacer una valoración más amplia tanto de la menor como de su entorno, con el fin de poder encontrar los puntos de apoyo que potencie su motivación. Aún así, la colaboración de la menor es muy importante. Carmen Navarro Psicóloga Clínica.